mensajería instantánea
Ha ganado popularidad en forma
arrasadora. En los últimos años, el número de usuarios de cualquiera de los
principales servicios: Instant Messenger de AOL, MSN Messenger de Microsoft, Yahoo!
Messenger e ICQ, se ha incrementado en forma sustancial alcanzando casi el
número total de usuarios de Internet.
A través de los servidores de America OnLine, uno de los
principales proveedores de este tipo de servicios, se calcula que a diario corren
más de 300 millones de mensajes instantáneos, lo que significa que sus más de
loo millones de usuarios del servicio, envían al menos tres mensajes al día a
través de este recurso.
Independientemente de si ayudan a incrementar la
productividad o deteriorarla, los sistemas de mensajería instantánea son una
herramienta de trabajo y una forma de comunicación personal hoy imprescindible
para muchas personas y empresas que verían afectadas sus actividades si
carecieran de ellos.
Latinoamérica no se ha sustraído a la tendencia de uso de la
mensajería instantánea y, según Gerardo Villarreal, director de TIMSN (portal
resultado de la inversión entre Teléfonos de México y Microsoft), México es el
tercer país a nivel mundial en uso del MSN Messenger con más de 3.8 millones de
cuentas activas, sólo después de Inglaterra y Estados Unidos.
Blogs
Un weblogs (blogs) es un sitio web que incluye, a modo de diario personal de su
autor o autores, contenidos de su interés, actualizados con frecuencia y a menudo
comentados por los lectores.
Sirve como publicación en línea de historias publicadas con
una periodicidad muy alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es
decir, lo más reciente que se ha publicado es lo primero que aparece en la
pantalla. Es muy frecuente que los blogs dispongan de una lista de enlaces a
otros blogs, a páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar
que se continúa con un tema que empezó otro blog.
wiki
Es el nombre que recibe un sitio web cuyas páginas pueden
ser editadas directamente desde el navegador, donde los usuarios crean,
modifican o eliminan contenidos que, generalmente, comparten. Es cualquier
sitio web que puede ser editado por cualquier persona en una plataforma web.
Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se
escribe el título de una página wiki en algún sitio del wiki entre dobles
corchetes ([[Título de la página]]) esta palabra se convierte en un «enlace
web» a la página correspondiente.
Así, en una página sobre «alpinismo» puede haber una palabra
como «piolet» o «brújula» que esté marcada como palabra perteneciente a un
título de página wiki. La mayor parte de las implementaciones de wikis indican
en el localizador uniforme de recursos (URL) de la página el propio título de
la página wiki (en Wikipedia ocurre así:<https://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo>
es el URL de la página wiki Alpinismo), facilitando el uso y comprensibilidad
del enlace fuera del propio sitio web. Además, esto permite formar en muchas
ocasiones una coherencia terminológica, generando una ordenación natural del
contenido.
podcast
El término podcast deriva de la unión de las palabras iPod y
broadcasting.1 Fue acuñado por primera vez en 2004 por el periodista del diario
inglés The Guardian Ben Hammersley; en un artículo publicado en febrero de ese
año hizo hincapié en lo barato de las herramientas para producir un programa de
radio en línea y en que constituye una plataforma ideal para aumentar la retroalimentación
entre emisor y receptor debido a la posibilidad de acceder a los contenidos
cuando se desee. Asimismo señaló la facultad de hacerse suscriptor (a
diferencia de los programas de radio convencional) y, como consecuencia, que el
periodismo se universalizará, pues muchos más ciudadanos contarán con la opción
de dirigirse a un público amplio para comunicar.2
Adam Curry profundizó en este ámbito en agosto del mismo
año, cuando utilizó una especificación del formato RSS de Dave Winer para
incluir archivos adjuntos.3 Con la etiqueta <enclosure> añadió archivos
de audio a un archivo RSS y creó un programa para poder gestionar esos
archivos: iPodder, en relación con el reproductor de música iPod que Curry
poseía. Con su idea, quiso aprovechar la gran capacidad de almacenamiento de
los dispositivos de Apple. Finalmente, convenció a varios desarrolladores de
software para que crearan una plataforma en la que cualquiera podría subir sus
propios programas radiofónicos.
E-learning
El e-learning consiste en la educación y capacitación a
través de Internet. Este tipo de enseñanza online permite la interacción del
usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas
informáticas.
Este nuevo concepto educativo es una revolucionaria
modalidad de capacitación que posibilitó Internet, y que hoy se posiciona como
la forma de capacitación predominante en el futuro. Este sistema ha
transformado la educación, abriendo puertas al aprendizaje individual y
organizacional. Es por ello que hoy en día está ocupando un lugar cada vez más
destacado y reconocido dentro de las organizaciones empresariales y educativas.
El término "e-learning" es la simplificación de
Electronic Learning. El mismo reúne a las diferentes tecnologías, y a los
aspectos pedagógicos de la enseñanza y el aprendizaje.
El e-learning comprende fundamentalmente los siguientes
aspectos:
El pedagógico, referido a la Tecnología Educativa como
disciplina de las ciencias de la educación, vinculada a los medios
tecnológicos, la psicología educativa y la didáctica.
El tecnológico, referido a la Tecnología de la Información y
la Comunicación, mediante la selección, diseño, personalización,
implementación, alojamiento y mantenimiento de soluciones en dónde se integran
tecnologías propietarias y de código abierto (Open Source).
A primera vista, los componentes tecnológicos son los más
tangibles y el ejemplo más significativo son las plataformas de e-learning o
LMS (Learning Management Systems); sistemas que permiten la administración y
control de los aspectos administrativos de la capacitación entre otras
funciones.
Los aspectos pedagógicos son como el alma del e-learning y
van a trabajar sobre los contenidos. Puede que al pincipio sean los menos
tangibles, pero serán al final los componentes más relevantes en términos de
eficacia de los objetivos de enseñanza y aprendizaje fijados.
Trabajo y diversion en linea
Las oficinas
grises y aburridas, con espacios que delimitan las jerarquías entre los
empleados, son cosa del pasado. Las nuevas generaciones buscamos empleos que
nos motiven a desarrollar nuestras ideas, a ser independientes y a trabajar en
equipo. Por esta razón, las grandes empresas que quieren diferenciarse, de cara
al servicio que quieren dar y para fomentar la creatividad, espontaneidad y
productividad del empleado, buscan con la ayuda de la arquitectura y el diseño
ir más allá de lo convencional.
Cada vez son más
las compañías que exploran nuevos horizontes cuando se trata de diseño en el
espacio laboral, creando lugares divertidos, funcionales, contemporáneos, nada
tradicionales; y apoyándose en todas las disciplinas artísticas, para
diferenciarse de la competencia en originalidad y productividad.
Dentro de las
multinacionales, son los gigantes de internet como Google y Skype o el buscador
ruso Yandex, los que con más fortaleza se han diferenciado del resto,
representando las nuevas tendencias dentro del diseño de sus oficinas.
Las oficinas de
Google son conocidas, alrededor del mundo, por sus espectaculares diseños
llenos de vida. Con un diseño de interiores a base de colores llamativos,
mobiliario cómodo, salas de juego y amplias áreas que distan mucho de las
oficinas convencionales con escritorios tradicionales, cada espacio invita al
trabajo constante en equipo y a la comunicación.
